JARING-JARING KERUCUT & LUAS PERMUKAAN KERUCUT

  Senin - Rabu, 14 - 16 Februari 2022

Guru            : Fara Dibah, S.Pd

Mapel          : Matematika

Kelas           : IX E, F, G

 

Kode KD     : 

3.7 Memahami bangun ruang sisi lengkung (Tabung, Kerucut, dan Bola)

4.7 Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan bangun ruang sisi lengkung (Tabung, Kerucut, dan Bola)

Materi          : Bangun Ruang Sisi Lengkung (Kerucut)

Tujuan          : 

1. Peserta didik dapat memahami bangun ruang sisi lengkung (Kerucut)

2. Peserta didik dapat membuat jaring-jaring kerucut dan memahami luas permukaan kerucut

Assalamualaikum Warromatullahi Wabarrohkatuh..

Selamat pagi Semua !

Bagaimana Kabar Soleh/Soleha hari ini ?…

Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Aamiin ..

Baiklah Soleh/Soleha, Pertemuan hari ini kita membahas materi selanjutnya yaitu bangun Ruang Sisi Lengkung (Kerucut), namun yang akan kita bahas hari ini bagaimana cara kita membuat jaring-jaring kerucut dan mencari luas permukaan kerucut.

Amati gambar di bawah ini !

dari gambar di atas, coba kalian buat projek jaring-jaring kerucut menggunakan karton dan tentukan luas permukaan nya.

Untuk melaksanakan kegiatan di atas, perhatikan urutan kegiatan pembelajaran di bawah ini :

1. Siapkan alat-alat berikut :

    - Karton

    - Gunting

    - Penggaris

    - Pensil & spidol

2. Buat jaring-jaring kerucut dengan ukuran : jari-jari alas 7 cm, dan tinggi kerucut 28 cm

3. Setelah jaring-jaring kerucut terbentuk silahkan digunting sesuai bentuk. 

4. Kemudian tentukan luas permukaan kerucut sesuai dengan ukuran dan bentuk kerucut yang kalian buat.

5. Pengerjaan projek di atas dibuat dalam bentuk video dan dikirimkan ke wa/email bu Fara paling lambat Selasa, 15 Februari 2022 Pukul 16.00 WIB

Demikian kegiatan kita hari ini, semoga ilmu yang didapat menjadi berkah dan bermanfaat ..

Jaga kesehatan dan tetap semangat ..

Salam untuk keluarga dirumah...

Wassalamualaikum Warromatullahi Wabarrohkatuh..